黄涛

负责人

毕业于成都师范大学，持有教师资格证、保健医生、蒙台梭利教师资格证、儿童康复指导师、语言训练师、心理咨询师、具有扎实的专业知识，有多年的教育教学经验。有数篇论文曾获都江堰市、成都市、全国职业技能大赛中分别获得一、二、三等奖不等。其中《我与孩子的课程之旅》在云南省优秀期刊—课程教材教学研究杂志刊登。每年带领数名孩子参加全国儿童美术作品大赛分别获得优异的成绩。在特殊教学中能巧妙的将教育教学与康复进行结合，抓住孩子的兴趣爱好特点，让孩子愿意学、喜欢学、主动学。用专业的知识和责任心带领孩子们成为那颗最亮的星星。

刘涓

毕业于雅安职业技术学院特殊教育专业，进修于四川师范大学。擅长：言语发育迟缓，语言发育迟缓，孤独症，全方面发育迟缓、进食吞咽障碍，口吃，发音不清语言评估与治疗、ABA应用行为分析干预方法，儿童情绪行为的处理与干预方法、善于分析儿童个方面能力。

董庆华

教师

毕业于四川现代职业学院 ，后升本于乐山师范学院特殊教育专业，从事儿童教育4年 ，有丰富的教育教学经验 ，儿童与青少年心理行为与习惯修正高级导师 、言语训练高级教师

李朝磊

康复治疗师；毕业于川北幼儿师范高等专科学校 热爱幼教事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有强烈的求知欲和进取心，积极主动、一丝不苟地做好各项工作和幼儿相处的能力：尊重、理解、信任幼儿，善于发挥幼儿的积极性、创造性，热情活泼，能歌善舞，深受幼儿的喜爱和尊敬荣获失智老年照护1+X证书、疫情防控优秀志愿者证书、社会实践先进个人证书

雷勤

从事多年的幼儿教育工作，有丰富的教育教学经验，有较强的耐心、爱心、责任心。擅长根据孩子的情况进行个别化康复教育。

何玲

教师

学前教育毕业，有语言训练师证、普通话证、教师证，在工作中得到了家长的认可，孩子的喜欢，擅长融合教育、幼小衔接、言语认知。在教学康复中善于观察孩子、活学活用，根据孩子的需求去灵动调整课程。